Профілактика дитячого травматизму в Ліцеї №13 ХМР

Проблема дитячого травматизму залишається актуальною, адже за статистичними даними рівень травмування дітей є вищим, ніж серед дорослого населення. Це зумовлено віковими особливостями: природною допитливістю, активним пізнанням світу, прагненням до самостійності, за відсутності достатнього життєвого досвіду та навичок оцінювання ризиків.

Найбільша кількість травм припадає на вік 13–15 років. У цей період на поведінку підлітків впливають не лише цікавість і рішучість, а й бажання самоствердитися серед однолітків, продемонструвати сміливість або «бути не гіршими за інших», що інколи призводить до необдуманих дій.

Види дитячого травматизму

Залежно від місця виникнення умовно виокремлюють такі види дитячого травматизму:

побутовий (вдома, у дворі);
вуличний (у тому числі дорожньо-транспортний);
шкільний;
спортивний;
інші види.

Шкільний травматизм

Найчастіше травми в умовах закладу освіти трапляються:

на уроках фізичної культури та трудового навчання;
під час перерв;
у класних кімнатах, коридорах;
на пришкільній території.

Серед основних причин шкільного травматизму — недостатній контроль за поведінкою учнів під час освітнього процесу та перерв, а також потреба в системній профілактичній та виховній роботі.

Основні напрями профілактики

Профілактика дитячого травматизму в Ліцеї №13 ХМР здійснюється за двома ключовими напрямами:

Створення безпечного освітнього середовища
Формування в учнів навичок безпечної поведінки та відповідального ставлення до власного здоров’я і життя

Профілактичні заходи в ліцеї

Адміністрацією, педагогічними працівниками, медичним персоналом закладу систематично здійснюються такі заходи:

підготовка навчальних кабінетів, майстерень, спортивної зали та пришкільної території до нового навчального року відповідно до вимог безпеки;
забезпечення майстерень і кабінетів трудового навчання спецодягом та засобами індивідуального захисту;
регулярне проведення інструктажів з охорони праці, техніки безпеки та безпеки життєдіяльності з усіма працівниками ліцею;
наявність та оновлення інструкцій з техніки безпеки і протипожежної безпеки в навчальних приміщеннях, ведення відповідної документації;
дотримання санітарно-гігієнічних вимог: режиму вологого прибирання, освітлення, провітрювання приміщень;
щорічне проведення профілактичних медичних оглядів учнів, розподіл за медичними групами для занять фізичною культурою;
проведення уроків фізичної культури з урахуванням стану здоров’я учнів під контролем медичного працівника;
організація колективних та індивідуальних бесід з учнями та батьками щодо правил безпечної поведінки під час уроків, перерв, у приміщеннях ліцею та на його території;
проведення тематичних заходів, конкурсів малюнків, творчих робіт, інформаційних кампаній з питань безпеки життєдіяльності.

Спільна відповідальність